เตรียมความพร้อมสู่โลกกว้าง

การศึกษาพิเศษ จังหวะกาย จังหวะชีวิต

คุณครูปิมปภา ใจสมัคร และ คุณครูผกากานต์ น้อยเนียม คุณครูประจำชั้น อ.๒ ร.ร.อนุบาลบ้านพลอยภูมิ มีนักเรียนเรียนที่มีความต้องการพิเศษเรียนร่วมในชั้นเรียน คุณครูทั้งสองท่านได้เข้าอบรมในโครงการบูรณาการดนตรีสู่ห้องเรียน การใช้ดนตรีเพื่อการพัฒนาผู้เรียนระดับปฐมวัยและเด็กพิเศษ ของคุณครูฐานันดร ชูประกาย จึงต่อยอดการนำดนตรีและการเคลื่อนไหวมาใช้อย่างมีเป้าหมายเพื่อกระตุ้นพัฒนาการและเรียนรู้ อาทิ การฟัง สมาธิการจดจ่อ ความคล่องตัว ยืดหยุ่น แข็งแรงของการใช้ร่างกายส่วนต่างๆ สหสัมพันธ์ซ้ายขวา การทรงตัว ภาษา การเปล่งเสียง ความเข้าใจเรื่องจังหวะ ของตนเองและผู้อื่น จินตนาการ และการเล่นเป็นกลุ่ม เลือกกิจกรรมที่ผู้เรียนสนใจ ยืดหยุ่นตามสถานการณ์จริง และเชื่อมั่นว่าทุกคนมีศักยภาพที่จะฟื้นฟูพัฒนาได้ตลอดชีวิต

โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ DLIT (Distance Learning Information Technology)

การศึกษาพิเศษ เมื่อลูกพร้อม สังคมจึงพร้อม

คิตตี้ พิการทางการได้ยินมาตั้งแต่กำเนิด ไม่สามารถสื่อสารได้ ได้ผ่านกระบวนการเตรียมความพร้อมจากศูนย์การศึกษาพิเศษ รร.สาธิตลอออุทิศฯ ตั้งแต่ศูนย์ประเมินคัดกรองแรกรับ โดย รร.ได้ทำงานควบคู่กับครอบครัวของน้องคิตตี้อย่างต่อเนื่องและได้รับความเข้าใจและร่วมมือเป็นอย่างดี ในภาคการศึกษานี้คิตตี้ก้าวออกจากห้องเรียนพิเศษชั้น อ.2 ไปเรียนร่วมในห้องเรียนชั้นอนุบาล 3 สามารถสื่อสารและเรียนร่วมได้

โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ DLIT (Distance Learning Information Technology)

การศึกษาพิเศษ ศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กพิเศษ ตอน 1

แม้จะไม่ใช่ครูการศึกษาพิเศษ แต่เมื่อเห็นเด็กพิเศษในโรงเรียนมีปัญหาการเรียนวิชาศิลปะ ไม่สามารถส่งงานได้ ทำให้ อ.ศุภลักษณ์ มีปาน คิด 16 กิจกรรมศิลปะขึ้นมาฝึกเด็ก ๆ ช่วยให้เด็กมีพัฒนาการดีขึ้นในการเรียน

โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ DLIT (Distance Learning Information Technology)

การศึกษาพิเศษ ศิลปะเพื่อพัฒนาเด็กพิเศษ ตอน 2

ติดตาม 8 กิจกรรมศิลปะสุดท้าย ของอาจารย์ศุภลักษณ์ มีปาน ที่ใช้ฝึกความคิดยืดหยุ่นและความคิดละเอียดลออให้กับเด็กพิเศษ พร้อมบทสรุปและคำแนะนำจากคุณหมอผู้เชี่ยวชาญ

โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ DLIT (Distance Learning Information Technology)

Page updated

Google Sites

Report abuse